Ist Schnelllesen das Richtige für Sie?

Sind Sie ein effizienter Leser? Welcher Lesertyp sind Sie?

Das erfahren Sie in wenigen Minuten, nachdem Sie diesen kostenlosen Online-Schnelllesetest gemacht haben. Möchten Sie Ihre Geschwindigkeit auf Englisch wissen? Machen Sie dann lieber diesen Lesegeschwindigkeitstest.

Sie erhalten Ihre Lesegeschwindigkeit, sobald Sie Ihre gestoppte Lesung beendet haben. Danach können Sie einen Verständnistest mit einer Reihe von Fragen zum gerade gelesenen Text machen.

Anleitung

Ihre Lesegeschwindigkeit wird berechnet, sobald Sie diese gestoppte Lesung beendet haben. Machen Sie dann den Verständnistest, indem Sie eine Reihe von Fragen zum gerade gelesenen Text beantworten.

Machen Sie sich bereit, klicken Sie auf die Schaltfläche Start und beginnen Sie zu lesen. Die Schaltfläche startet die Uhr. Versuchen Sie, normal zu lesen, ohne sich zu hetzen, um Ihr aktuelles Niveau zu bestimmen.

Klicken Sie auf die Schaltfläche Stop, sobald Sie fertig sind. Das hält die Uhr an und zeigt Ihre Geschwindigkeit.

Für einen Versuch vor dem Test klicken Sie auf Start, scrollen Sie ohne zu lesen und klicken Sie dann auf Stop. Für angenehmes Lesen können Sie die Anzeige anpassen, indem Sie die Fensterbreite und die Schriftgröße ändern.

Online-Schnelllesetest

Die Bedeutung des Lesens nimmt mit der Entwicklung der neuen Informationswirtschaft erheblich zu, denn Lesen bleibt die effizienteste menschliche Tätigkeit, um Informationen in Wissen zu verwandeln.

Zwar lesen die leistungsfähigsten Leser mit einer Geschwindigkeit von 1000 Wörtern pro Minute (WpM) oder mehr, bei einem Verständnis von nahezu 85 %, doch machen sie nur etwa 1 % der Leser aus. Der durchschnittliche Leser erreicht lediglich ein Verständnis von rund 60 % bei einer Geschwindigkeit von 200 WpM. In vielen Bereichen führt tägliches intensives Training recht schnell zu Ergebnissen nahe den besten Leistungen. Es ist erstaunlich, dass dies beim Lesen nicht der Fall ist, einer Tätigkeit, der die meisten Leser täglich ein bis mehrere Stunden widmen, indem sie aktiv Arbeitsdokumente, Bücher, Zeitungen, Computerbildschirme, Prospekte, Etiketten und Plakate lesen. Ein solches Trainingsprogramm sollte normalerweise jeden Leser zu einer Geschwindigkeit von nahezu 1000 WpM führen.

Die Realität ist leider weit von dieser Situation entfernt, denn der durchschnittliche Leser liest fünfmal langsamer als der gute Leser. Seine Leistung ist noch schwächer, wenn wir die Effizienz statt der Geschwindigkeit betrachten. Die Leseeffizienz ergibt sich aus der Geschwindigkeit, gewichtet mit dem Verständnisgrad, was 200 x 60 % ergibt, also 120 effektive Wörter pro Minute (eWpM) für den durchschnittlichen Leser, gegenüber 1000 x 85 %, also 850 eWpM für die Besten. Die durchschnittliche Leseeffizienz ist somit siebenmal geringer als die der Spitzengruppe.

Übertragen wir die vom durchschnittlichen Leser erreichte Leistung auf andere Bereiche, so können wir uns einen Sprinter vorstellen, der jeden Tag der Woche über mehrere Saisons hinweg fleißig trainiert, um als beste Leistung die 100 m im gemächlichen Schritt zurückzulegen. Wir könnten darin auch einen Musiker erkennen, der uns trotz vieler Jahre täglicher Übung mit dem unbeholfenen Spiel eines Anfängers beglückt. Es ist bedauerlich festzustellen, dass die Leser, die meisten ab dem Alter von 12 Jahren, ihre Effizienz nicht mehr merklich steigern und die Fähigkeiten, die sie entwickeln könnten, bei Weitem nie erreichen.

Jeder Computernutzer, der sich der Langsamkeit seines Tippens bewusst ist, ist vom Nutzen eines Schreibmaschinenkurses überzeugt. Sehr selten jedoch erkennt er, dass eine Verbesserung seines Verständnisses und seiner Lesegeschwindigkeit ihm deutlich mehr bringen würde. Die Fortschritte der Spracherkennung werden die Virtuosität auf der Tastatur nach und nach überflüssig machen, denn die höchste Tippgeschwindigkeit reicht nicht an das durchschnittliche Sprechtempo heran. Andererseits wird die mündliche Ausdrucksweise mit einer durchschnittlichen Geschwindigkeit von 150 WpM stets weit unter dem Fluss eines guten Lesers bleiben, ganz zu schweigen von den Lesetechniken des Überfliegens oder Suchens.

Wer sein Lesen verbessern möchte, hat drei verschiedene Möglichkeiten. Die mit dem schnellsten Fortschritt besteht wahrscheinlich darin, ein Schnelllese-Seminar bei einem guten Kursleiter mit einer bewährten Methode zu besuchen. Viele langsame Leser schaffen es unter diesen Bedingungen, ihre Leseeffizienz zu verdoppeln, manche sogar zu verdreifachen, in etwa zehn Stunden Unterricht, dank des gewonnenen Selbstvertrauens und sorgfältig ausgewählter Texte. Leider sind diese schnellen und ermutigenden Fortschritte selten gut verankert und neigen dazu, mit der Zeit aus Mangel an Übung zu verblassen.

Ein Schnelllese-Buch ist die zweite Möglichkeit. Diese Art von Buch enthält meist eine Darstellung der Lesemechanismen, Geschwindigkeits- und Verständnistests sowie verschiedene Übungen. Sie behandeln auch Themen wie Konzentration, Motivation, die Herangehensweise an ein Werk und die Technik des Überfliegens. Das eigenständige Lernen mit einem Buch erfordert vom Leser ein starkes Engagement und einen erheblichen Zeitaufwand.

Schließlich ist eine Schnelllese-Software wahrscheinlich das wirksamste Mittel, um Leistungen auf hohem Niveau zu erzielen. Nur der Computer erlaubt Übungen, bei denen die Interaktivität sowie die Möglichkeit, den Text zu animieren und das Lesen zu takten, die Leseeffizienz so erheblich steigern. Man muss nur die einfache Durchführung dieses Tests mit einer Papierversion vergleichen, die Zeitmessung, Wörterzählen und Geschwindigkeitsberechnung erfordern würde, um sich vom praktischen Nutzen eines solchen Programms zu überzeugen. Die beim Lesen am Bildschirm erzielten Fortschritte lassen sich sofort auf das Lesen auf Papier übertragen; leider funktioniert das umgekehrt nicht so gut. Dank einer ansprechenden und rhythmischen Schulung führt eine Schnelllese-Software das nachhaltige Training ein, das nötig ist, um durch Jahre des Entzifferns verfestigte Gewohnheiten zu durchbrechen. Das ist die Aufgabe, die Bücher oder Schnelllese-Seminare dem Leser überlassen.

 

Schnelllese-Ergebnisse

Notieren oder merken Sie sich Ihre Lesegeschwindigkeit. Beantworten Sie danach eine Reihe von Fragen zum gerade gelesenen Text, um den Verständnistest zu machen.

Wenn Sie glauben, dass es unmöglich ist, gleichzeitig Ihre Geschwindigkeit und Ihr Verständnis zu verbessern, genügt es, diesen Geschwindigkeitstest zu wiederholen, um sich vom Gegenteil zu überzeugen.