Czy szybkie czytanie jest dla Pana/Pani odpowiednie?

Czy czyta Pan/Pani efektywnie? Jakim typem czytelnika Pan/Pani jest?

Dowie się tego Pan/Pani w ciągu kilku minut po wykonaniu tego bezpłatnego internetowego testu szybkiego czytania. Chce Pan/Pani poznać swoją prędkość czytania w języku angielskim? W takim razie proszę wykonać ten test prędkości czytania.

Swój wynik prędkości czytania otrzyma Pan/Pani zaraz po zakończeniu mierzonego czasowo czytania. Następnie może Pan/Pani wykonać test rozumienia z serią pytań dotyczących właśnie przeczytanego tekstu.

Instrukcja

Pana/Pani prędkość czytania zostanie obliczona zaraz po zakończeniu tego mierzonego czasowo czytania. Następnie proszę wykonać test rozumienia, odpowiadając na serię pytań dotyczących właśnie przeczytanego tekstu.

Proszę się przygotować, kliknąć przycisk Start i zacząć czytać. Przycisk uruchamia zegar. Proszę starać się czytać normalnie, bez pośpiechu, aby określić swój aktualny poziom.

Proszę kliknąć przycisk Stop, gdy tylko Pan/Pani skończy. Zatrzymuje to zegar i pokazuje Pana/Pani prędkość.

Aby wykonać próbę przed testem, proszę kliknąć Start, przewinąć tekst bez czytania, a następnie kliknąć Stop. Dla komfortowego czytania można dostosować wyświetlanie, zmieniając szerokość okna i rozmiar czcionki.

Internetowy test szybkiego czytania

Znaczenie czytania znacznie wzrasta wraz z rozwojem nowej gospodarki informacyjnej, ponieważ czytanie pozostaje najbardziej efektywną ludzką czynnością pozwalającą przekształcać informacje w wiedzę.

Choć najbardziej sprawni czytelnicy czytają z prędkością 1000 słów na minutę (sł./min) lub większą, przy rozumieniu bliskim 85 %, stanowią oni zaledwie około 1 % czytelników. Przeciętny czytelnik osiąga jedynie rozumienie na poziomie około 60 % przy prędkości 200 sł./min. W wielu dziedzinach codzienny intensywny trening dość szybko prowadzi do wyników zbliżonych do najlepszych osiągnięć. Zadziwiające jest, że nie dotyczy to czytania — czynności, której większość czytelników poświęca codziennie od jednej do kilku godzin, aktywnie czytając dokumenty służbowe, książki, gazety, ekrany komputerów, prospekty, etykiety i plakaty. Taki program treningowy powinien zwykle doprowadzić każdego czytelnika do prędkości bliskiej 1000 sł./min.

Rzeczywistość jest niestety daleka od tej sytuacji, ponieważ przeciętny czytelnik czyta pięć razy wolniej niż dobry czytelnik. Jego wynik jest jeszcze słabszy, gdy weźmiemy pod uwagę efektywność zamiast prędkości. Efektywność czytania wynika z prędkości ważonej stopniem rozumienia, co daje 200 x 60 %, czyli 120 efektywnych słów na minutę (esł./min) w przypadku przeciętnego czytelnika, w porównaniu z 1000 x 85 %, czyli 850 esł./min w przypadku najlepszych. Przeciętna efektywność czytania jest zatem siedmiokrotnie niższa niż w grupie czołowej.

Przenosząc wynik osiągany przez przeciętnego czytelnika na inne dziedziny, możemy wyobrazić sobie sprintera, który każdego dnia tygodnia przez wiele sezonów pilnie trenuje, aby jako najlepszy wynik pokonać 100 m spokojnym krokiem. Moglibyśmy dostrzec w tym również muzyka, który mimo wielu lat codziennych ćwiczeń raczy nas nieporadną grą początkującego. Z przykrością trzeba stwierdzić, że czytelnicy — w większości od 12. roku życia — nie zwiększają już zauważalnie swojej efektywności i nigdy nie osiągają zdolności, które mogliby rozwinąć.

Każdy użytkownik komputera, świadomy powolności swojego pisania na klawiaturze, jest przekonany o korzyściach płynących z kursu pisania na maszynie. Bardzo rzadko jednak zdaje sobie sprawę, że poprawa rozumienia i prędkości czytania przyniosłaby mu znacznie więcej. Postępy w rozpoznawaniu mowy będą stopniowo czynić biegłość w posługiwaniu się klawiaturą zbędną, ponieważ najwyższa prędkość pisania nie dorównuje przeciętnemu tempu mówienia. Z drugiej strony wypowiedź ustna, o przeciętnej prędkości 150 sł./min, zawsze pozostanie daleko poniżej płynności dobrego czytelnika, nie wspominając o technikach czytania, takich jak przeglądanie czy wyszukiwanie.

Kto chce poprawić swoje czytanie, ma trzy różne możliwości. Ta, która daje najszybsze postępy, polega prawdopodobnie na udziale w seminarium szybkiego czytania prowadzonym przez dobrego wykładowcę stosującego sprawdzoną metodę. Wielu wolno czytających w tych warunkach zdołało podwoić swoją efektywność czytania, a niektórzy nawet ją potroić, w około dziesięć godzin zajęć, dzięki zdobytej pewności siebie i starannie dobranym tekstom. Niestety te szybkie i zachęcające postępy rzadko są dobrze utrwalone i z czasem mają tendencję do zanikania z braku ćwiczeń.

Książka o szybkim czytaniu to druga możliwość. Tego rodzaju książka zawiera zwykle omówienie mechanizmów czytania, testy prędkości i rozumienia oraz różne ćwiczenia. Poruszane są w niej także zagadnienia takie jak koncentracja, motywacja, sposób podejścia do dzieła oraz technika przeglądania. Samodzielna nauka z książką wymaga od czytelnika dużego zaangażowania i znacznego nakładu czasu.

Wreszcie oprogramowanie do szybkiego czytania jest prawdopodobnie najskuteczniejszym środkiem osiągania wyników na wysokim poziomie. Tylko komputer pozwala na ćwiczenia, w których interaktywność oraz możliwość animowania tekstu i nadawania rytmu czytaniu tak znacznie zwiększają efektywność czytania. Wystarczy porównać proste przeprowadzenie tego testu z jego wersją papierową, która wymagałaby pomiaru czasu, liczenia słów i obliczania prędkości, aby przekonać się o praktycznej użyteczności takiego programu. Postępy osiągnięte podczas czytania na ekranie można natychmiast przenieść na czytanie na papierze; niestety w drugą stronę nie działa to tak dobrze. Dzięki atrakcyjnemu i rytmicznemu szkoleniu oprogramowanie do szybkiego czytania wprowadza trwały trening, niezbędny do przełamania nawyków utrwalonych przez lata żmudnego odczytywania. To zadanie, które książki lub seminaria szybkiego czytania pozostawiają czytelnikowi.

 

Wyniki szybkiego czytania

Proszę zapisać lub zapamiętać swoją prędkość czytania. Następnie proszę odpowiedzieć na serię pytań dotyczących właśnie przeczytanego tekstu, aby wykonać test rozumienia.

Jeśli sądzi Pan/Pani, że nie da się jednocześnie poprawić prędkości i rozumienia, wystarczy powtórzyć ten test prędkości, aby przekonać się, że jest inaczej.